Abstract
Annotation. The article is devoted to the use of case technology in teaching Russian as a foreign language. The paper presents a case model (with examples) based on the peculiarities of Uzbekistan's education and differing from the traditional structure of professional cases; the stages, main difficulties and positive aspects of the use of technology are identified, the conditions for its productivity are formulated.
Аннотация. Статья посвящена использованию кейс-технологии в обучении русскому языку как иностранному. В статье представлена кейс-модель (с примерами), основанная на особенностях образования Узбекистана и отличающаяся от традиционной структуры профессиональных кейсов; определены этапы, основные трудности и положительные аспекты использо
Keywords. Case technology, skills, professional competence, system-activity approach, research method.
Ключевые слова. Кейс-технология, навыки, профессиональная компетентность, системно-деятельностный подход, метод исследования.вания технологии, сформулированы условия для ее продуктивности.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2022 International Journal of World Languages