Keywords
Оптимизация обучения, учебная и внеклассная деятельность студентов, цели обучения (образовательные, развивающие, практические), проблематика обучения, коммуникативная ориентация.
How to Cite
Калонова , З. (2024). СПЕЦИФИКА МЕТОДИКИ ИНТЕНСИВНОГО ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ В УЗБЕКСКИХ КЛАССАХ. International Journal of World Languages, 4(1). Retrieved from https://ejournals.id/index.php/IJWL/article/view/934
Abstract
Статья рассматривает вопрос оптимизации процесса изучения русского языка в высшем учебном заведении, раскрывает цели и задачи преподавания неродного языка в национальных классах. В ней подробно раскрывается сущность учебной и внеклассной деятельности студентов в неязыковом университете, а именно: задачи, цели, специфика, требования, формы проведения. Статья акцентирует внимание на улучшении оптимизации учебного процесса путем мотивации студентов различными способами. Говорится о важности необходимой обязательной органической связи между учебной и внеклассной деятельностью.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Copyright (c) 2024 International Journal of World Languages